S.R.P.F. S.r.l. — Scuola Romana di Psicoterapia Familiare
via Reno 30, 00198, Roma
Tel: 06 8554261 Fax 06 8554122
E-mail: srpf@iol.it
Web: http://www.srpf.net
Nome della scuola
Scuola Romana di Psicoterapia Familiare. Centro Clinico e di Ricerca
Informazioni Generali
Data del riconoscimento
D.M. 24-10-94
G.U. 10 novembre 1994
Rappresentante dell’Ente gestore
Professor Carmine Saccu
Responsabile della
Professor Carmine Saccu
Direzione didattica
Professor Carmine Saccu
Direzione scientifica
Professor Carmine Saccu
Collegamenti nazionali
SITF (Società Italiana di Terapia Familiare) e attraverso la SITF ha collegamenti con la SIPPR (Società Italiana di Psicologia e Psicoterapia Relazionale), FIAP (Federazione Italiana delle Associazioni di Psicoterapia)
Collegamenti internazionali
EFTA (European Family Therapy), EAP (European Association for Psycotherapy), AEMS (Association Européenne de Médiation Systémique)
Collegamenti con strutture pubbliche
Azienda Sanitaria Locale RMA, Azienda Sanitaria Locale RMB, Azienda Sanitaria Locale RMC, Azienda Sanitaria Locale Genova, Azienda Sanitaria Locale Avellino, Azienda Sanitaria Locale Cagliari 8
Servizi psicologici per Enti e/o Organizzazioni
Azienda Sanitaria Locale RME, Centro di Mediazione Familiare
Tirocinio
Tirocinio post-lauream per laureati in Psicologia, tirocini per stranieri.
Borse di studio
Studenti borsisti italiani e stranieri.
Biblioteca
La biblioteca è organizzata in funzione di una preparazione di base e di una preparazione specifica.
1) Per quanto riguarda la preparazione di base si fa riferimento a testi che alla cultura medica.
In queste prospettive sono stati catalogati 24 volumi dell'Intozzi. Seguono altri testi dalla Pediatria alla Neuropsichiatria Infantile alla Neurologia e Psichiatria Adulti. Sul piano della psicologia sono presenti i testi basici con orientamento sui differenti quadri Epistemologici.
-Neurobiologico.
-Cognitivi.
-Psicodinamici
-Sistemico Relazionale
2) Per quanto riguarda la preparazione specifica, i testi fanno riferimento alle terapie.
Pertanto sono indicativi sul piano:
1) farmacologico
2) Psicologico in riferimento alle diverse scuole
a) Cognitiva
b) Psicoanalitica
c) Sistemico Relazionale.
I testi sono divisi in rapporto alle materie e alla lingua in italiano, francese, in spagnolo e in inglese.
Per quanto riguarda la tradizione storica, sono presenti tutte le pubblicazioni edite dall'Istituto di Terapia Familiare. Analoga suddivisione relativa ad una preparazione di base e ad una preparazione specifica, viene fatta in relazione alle Riviste. Le Riviste si suddividono inoltre, in italiane e straniere.
Tra le collezioni più complete:
1) INFANZIA ANORMALE poi divenuta rivista di Neuropsichiatria
Infantile Istituto di Neuropsichiatria Infantile.
2) RIVISTA DI PSICOANALISI
Ed. Il Pensiero Scientifico
3) RIVISTA DI TERAPIA FAMILIARE
Ed. I.T.F. e attualmente Accademia di Psicoterapia della Famiglia.
Disponibilità materiale didattico ed audiovisivo
La nastroteca di cui dispone attualmente la Scuola Romana di Psicoterapia Familiare Centro Clinico e di Ricerca, è tra le più antiche d'Italia. In essa è riassunta sia su nastri audio, sia su nastri video, una grande parte della storia della Terapia Familiare in Italia e in parte all'estero. Confluisce in questa nastroteca: 1) L'insieme dei nastri audio e video proviene dalle registrazioni effettuate nel corso di 18 anni presso l'Istituto di Terapia Familiare, sul piano clinico e didattico. 2) L'insieme dei nastri audio e video provenienti dalle registrazioni dell' attività clinica svolta presso il servizio di Terapia Familiare dell' istituto di Neuropschiatria infantile nel corso dal 1975 al 1991. La nastroteca è divisa in settori: clinico, didattico e seminariale
Nel settore clinico confluiscono le registrazioni di sedute di Terapia Familiare effettuate durante il processo terapeutico. La nastroteca è suddivisa oltre che per famiglie anche per terapeuti o supervisori clinici responsabili della didattica. Fondamentalmente sono presenti tre categorie di registrazioni
cliniche
1. Registrazioni di famiglie durante il training
2. Registrazioni di famiglie durante le supervisioni
3. Registrazioni di famiglie durante la consulenza
Per ciò che riguarda la consulenza essa riguarda due aspetti
1. Consulenza con i didatti della scuola
2. Consulenza con didatti esterni.
Nel capitolo delle consulenze è presente l'archivio storico più importanti in quanto sono catalogate:
1. Le consulenze effettuate presso l'Istituto dal Prof. S. Minuchin.
2. Le consulenze effettuate dal Prof. C. Whitaker.
3. Le consulenze effettuate da F. Farrelly.
4. Le consulenze effettuate con C. Sluzky.
Per quanto riguarda le famiglie, durante il training le registrazioni comportano:
c) Il post seduta: didatta, terapista e gruppo.
Per quanto riguarda le famiglie in Supervisione clinica (Scuola di Specializzazione) la struttura è analoga: didatta, terapista specializzando nel preseduta, seduta e post-seduta. Di questo settore sono presenti le registrazioni effettuate dalla nascita della Scuola di Supervisione clinica.
DIDATTICA
Le registrazioni effettuate riguardano interi cicli di formazione congruppi di C.P.R. (Corso di Psicologia Relazionale) e C.B.R.R. (Corso Biennale di Ricerca Relazionale e Training di I, II, III, IV° anno. Sono inoltre acquisiti nella nastroteca le registrazioni effettuate nei tre anni di corso della Scuola per Formatori -Prof. C. Saccu. Patrimonio didattico registro e catalogato riguardo:
1. I corsi intensivi in lingua Francese dal 1980 2. I corsi intensivi in lingua Spagnolo dal 1988.
AREA SEMINARIALE E WORKSHOP
Sono divisi in tre settori:
1. Registrazione di seminari con didatti interni 2. Registrazioni di seminari con didatti esterni a) italiani delle diverse Scuole
2. stranieri europei e Stati Uniti Le registrazioni includono spesso esperienze cliniche in diretta
3 registrazione di attività seminariali svolte da didatti delle Scuole all' estero, in lingua inglese, francese, spagnolo, portoghese.
AREA RELATIVA AI CONGRESSI E CONVEGNI
1 registrazione audio al Convegno di Bruxelles 1975
2 registrazione video e audio del I° Convegno internazionale TERAPIA FAMILIARE NELLE COMUNITÀ con Don Blok, Olga Silvestain, Kitty La Perrier, Peggy Papp, H. Aponte
3 registrazione II° Convegno internazionale
4 registrazione audio e video Convegno LA COPPIA IN CRISI.
Modello di indirizzo formativo
Sistemico-relazionale-simbolico-esperenziale
Programma
Il programma è suddiviso nei 4 anni di corso in una parte teorica e una pratica:
I° ANNO
Parte teorica
1 Psicologia Generale
2 Psicologia dell'Età Evolutiva
3 Psicologia Dinamica
4 Psicologia Cognitiva
5 Psicologia Sociale
6 Epistemologia Sistemico-Relazionale
7 Psicologia delle Relazioni nei sistemi umani
8 Metodologia dell'Osservazione Clinica
100 h
Parte pratica
-Training (Teoria e tecnica delle dinamiche dei gruppi in
apprendimento, Teoria e tecnica delle dinamiche trigenerazionali
della famiglia, Teoria e tecnica del colloquio relazionale)
175 h
-Seminari 25 h
-Tirocinio ( convenzione con strutture pubbliche) 100 h
Totale ore di frequenza I° Anno 400
II° ANNO
Parte teorica
1. Psicopatologia Generale e Diagnostica Clinica
2. Psicopatologia dell'Età Evolutiva e Diagnostica Clinica
3. Metodologia dell'Osservazione Clinica II
4. Psicopatologia delle relazioni nei sistemi umani
5. La Relazione Psicoterapica
La nozione di progetto
La nozione di contratto
La nozione di setting
La nozione di processo
6 Teoria e modelli dell'Intervento Psicoterapico
a)Psicodinamico: individuale e di gruppo
b)Cognitivista
100 h
Parte pratica
-Training (Elementi di diagnostica relazionale, Psicopatologia delle
dinamiche di coppia
Psicopatologia delle dinamiche familiare 1°: l'infanzia, Teoria e
tecnica della clinica relazionale)
175 h
Seminari 25 h
-Tirocinio ( convenzione con strutture pubbliche) 100 h
Totale ore di frequenza II° Anno 400
III° ANNO
Parte teorica
1 Modelli di Terapia familiare
a) Struttureale
b) Strategico
c) Psicoanalitico
d) Simbolico esperienziale
2 Psicoterapia Sistemico
relazionale a) Dell'individuo
b) Della coppia
c) Della famiglia nucleare
d) Della famiglia allargata
e) Della famiglia trigenerazionale
3 Il processo terapeutico nella Terapia Sistemico Relazionale
4 evoluzione degli aspetti teorici relativi al processo
terapeutico 5 La prospettiva sistemico relazionale e
intervento clinico nelle istituzioni I
-Sistema scolastico
L'handicap psicofisico
Il maltrattamento infantile
-Servizi territoriali:
Dinamica interna dei servizi
La devianza minorile
Il sistema penitenziario
100 h
Parte pratica
-Training (Teoria e Tecnica dell'Osservazione del Sistema Terapeutico,
Psicopatologia delle Dinamiche Familiari 2°: l'Adolescenza,
Psicopatologia delle Dinamiche Individuali in un'Ottica Sistemica,
Teoria e Tecnica della Relazione Terapeutica)
175 h
Seminari 25 h
-Tirocinio (convenzione con strutture pubbliche) 100 h
Totale ore di frequenza III° Anno 400
IV° ANNO
Parte teorica
1 Il Processo terapeutico nella teoria sistemico relazionale
2 La Psicoterapia Sistemico Relazionale II
Interventi multimodali
3 Intervento nella crisi i
Intervento di rete
4 Tecniche di intervento nei macrosistemi
5 Prospettiva Sistemico relazionale ed intervento clinico nelle
istituzioni II Epidemiologia psichiatrica e psichiatria sociale
Riabilitazione psichiatrica
6 Sistema giudiziario
Intervento con famiglie in fase di separazione
Intervento con famiglie ricostituite
Intervento con famiglie con figli in
adozione
La mediazione familiare nella separazione e nel divorzio
100 h
Parte pratica
-Training (Teoria e Tecnica del Processo Terapeutico, Psicopatologia
delle Dinamiche Familiari 3°: l'Età Adulta)
175 h
Seminari 25 h
-Tirocinio ( convenzione con strutture pubbliche) 100 h
Totale ore di frequenza IV° Anno 400
Autori di riferimento
Gli Autori di riferimento sono. N.W. Ackerman, I. Boszormenyi-Nagy, M. Bowen, C. Witaker, G. Bateson, p. Watzlawick, d. Jackson, J. Haley, S. Minuchin, L. Cancrini, M. Amdolfi, M. Selvini, l. Boscolo, G. Cecchin,
Prata, C. Sluzky,
Sedi riconosciute dei corsi
S.R.P.F. S.R.L.
via Reno 30, 00198, Roma
Tel: 06 8554261 Fax 06 8554122
In via di riconoscimento
SCUOLA ROMANA DI PSICOTERAPIA FAMILIARE sede di Napoli.
Presso CENTRO STUDI NEXUS
via Verdi 18, 80133, Napoli
SCUOLA ROMANA DI PSICOTERAPIA FAMILIARE sede di Cagliari
Presso. CENTRO PER LO STUDIO E LA TERAPIA FAMILIARE E RELAZIONALRE
via Alghero 19, 09127, Cagliari
SCUOLA ROMANA DI PSICOTERAPIA FAMILIARE sede di Crotone
Via Torino 111, 88900, Crotone
Durata del training (numero di ore)
Il training dura 1.600 (milleseicento) ore, da adeguare al nuovo regolamento che prevede 500 ore annue.
Frequenza ed esami
Ciascun anno di corso prevede la frequenza quindicinale per la parte relativa alla formazione in sede (175 ore), tre seminari (25 ore) e quattro cicli di lezioni teoriche (venerdì, sabato, domenica per un totale di 100 ore) Sono previsti, momenti di valutazione del percorso formativo così articolati:
Al termine del primo anno è richiesta a ciascun partecipante la presentazione di una tesina dattiloscritta discussa nel gruppo di training su temi collegati alla comunicazione in contesti non patologici. Al termine del secondo anno è richiesta la presentazione orale di una riflessione su materiale teorico ed una tesina su temi inerenti alle patologie della comunicazione. Al termine del terzo anno verrà richiesta la presentazione di una tesina relativa a temi di carattere clinico riguardanti aspetti psicopatologici e trattamento psicoterapeutico della famiglia. Al termine del quarto anno verranno valutate le capacità relative agli aspetti teorici e clinici maturati dall'allievo. Alla fine del corso quadriennale ciascun allievo sosterrà un esame così strutturato:
a) Prova Teorica (valutazione del livello di acquisizione degli insegnamenti teorici relativi al programma svolto nel quadriennio).
b) Prova Pratica (discussione di un caso clinico seguito nel corso del training con la supervisione di un didatta)
c) Presentazione e Discussione di una Tesi coerente con l'attività clinica svolta e con i suoi presupposti epistemologici.
Assenze (indicare la quantità concessa in % o in ore)
Sono concesse Assenze non superiore al 20%.
Obbligo di partecipazione a seminari aggiuntivi
No, solo quelli previsti dalla Scuola per il Corso di Specializzazione. Requisiti richiesti per l’ammissione. Come da vigente normativa.
Criteri di selezione
Attraverso presentazione di domanda, corredata di curriculum, si accede ad un colloquio diretto con il direttore prof. Carmine Saccu, i criteri per la selezione sono:
Numero allievi per corso
Il numero di allievi è compreso tra 14-18 allievi per corso
Modalità di iscrizioni (telefonare, andare di persona)
Le informazioni possono essere richieste per telefono, fax, e-mail o spedite per posta. Colloquio di selezione è sostenuto con direttore prof. Carmine Saccu
Costi
Quota annua d'iscrizione Lire 150.000 (centocinquantamilalire) 11 rate mensili di lire 475.000 (quattrocentosettantacinquemilalire)
Modalità di pagamento
Contanti mensili. Assegno bancario mensile. Bonifico bancario mensile.
Psicoterapia personale individuale e di gruppo
La S.R.P.F. all'interno del corso di specializzazione in psicoterapia familiare non prevede psicoterapia individuale e di gruppo obbligatoria.
Supervisione clinica
Dopo la fine del corso di Specializzazione in Psicoterapia Familiare la Scuola Romana organizza il corso triennale di Supervisione clinica per Psicoterapeuti della Famiglia, la cui partecipazione è facoltativa.
Esistenza di corsi di specializzazione biennale o di aggiornamento
Corso triennale di Supervisione clinica per Psicoterapeuti dellaFamiglia.
Scuola di Formazione dei Formatori.
Corso biennale di Mediazione Familiare sistemico Relazionale, rivolto a Psicologi, Medici, Psichiatri e Assistenti Sociali.
Corso di Specializzazione per Assistenti Sociali "La prospettiva Sistemico Relazionale nell'operatività' dell'Assistente Sociale".
Corso annuale per Consulenti Peritali, Consulenti Tecnici d'Ufficio e di Parte, Tribunale Civile e Penale.
Corso annuale di formazione per operatori impegnati nel campo dell'adozione e dell'affido familiare.
Corso per Consulenti sui Macrosistemi.
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